INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Lenguaje: Creación y expresión del pensamiento. Hombre y expresión, es inadmisible hablar de uno, sin mencionar al otro. Es el lenguaje la más grandiosa formación creada por el individuo en inseparables lapsos, pues a través de él ha conseguido capturar el pensamiento, la acción y sentimiento de individuos en diferentes períodos. El lenguaje es mundial, debido a que aprueba una enorme pluralidad de representaciones o maneras de comunicación que llevan al establecimiento de la comunicación. La organización del lenguaje, en su calidad de modo de comunicación, está conexa con otros elementos de específica notabilidad. La filología estudia la expresión en sus dos ramas trascendentales: el léxico y la escritura; no obstante, la expresión verbal y escrito son sólo uno de los diversos lenguajes que el individuo maneja para relacionarse. La comunicación verbal es una forma inmediata de hacer llegar un mensaje, de hacerse entender, motivar, etc., a pesar de que el individuo no est

El escuchar: el lado oculto del lenguaje. El arte de escuchar se ha desvalorizado en contraposición al habla, siendo que el hablar es de aspecto activo y el escuchar de aspecto pasivo, esto nos lleva a que el ser humano en la actualidad le da la interpretación que él quiera al mensaje que está recibiendo, por otra parte, el escuchar conlleva un aprendizaje, el    aprender a ser buenos oyentes, en la relaciones personales (comunicación) y estas a su vez se adaptan al contexto cultural, social, familiar y ambiental de una persona en su vida diaria. La acción de escuchar requiere un cuestionamiento que parte de ¿Cómo hacerlo? ¿En qué consiste saber escuchar? ¿Cómo aprender a escuchar eficientemente? Ya que nos lleva a un análisis del mensaje ocupando la sensopercepción de cada individuo. Escuchar valida el hablar de nuestra comunicación, pero esto también nos muestra que existen desventajas que distorsionan el escuchar a la hora de interpretar el mensaje ya que el contexto en

Ensayo de Fundamentos para la Producción Textual: Ortografía, Gramática y Redacción. Flora Hernández De La Cruz. Universidad Interglobal. Intervención Psicopedagógica. Doc. Said Leonel Medina Cuatepotzo. 15 de mayo de 2020 Introducción En la actualidad se puede observar que en las instituciones educativas no le prestan la atención necesaria a los textos argumentativos dado que prefieren brindarle mayor importancia al plan y programa que se encuentran adheridos a los planteles lamentablemente la evaluación en dichas instituciones no va más allá de una nota aprobatoria o reprobatoria es por ello que los estudiantes dejan del lado el pensamiento crítico ya que solo se enfocan en tratar de cumplir lo que el plantel les solicita, ya que es más fácil calificar un examen a tantos alumnos que revisar una tarea argumentativa a tantos alumnos por estos detalles los estudiantes no tienen idea de cómo elab

LA NUEVA ESCUELA MEXICANA EN LINEA: DESAPRENDIENDO PARA APRENDER. La nueva escuela mexicana en línea desaprendiendo para aprender es una herramienta y estrategia que implementó la Secretaría de Educación para evitar que los educandos se queden sin estudiar, esta estrategia se implemento debido a la contingencia sanitaria la cual consta básicamente en adquirir las clases vía online con el uso y apoyo de la tecnología, la finalidad es hacer llegar la educación a todas partes del país que se quedaron sin clases debido a la cuarentena de esta forma se podrá evitar que los niños se atrasen en su aprendizaje. La nueva escuela en línea ayudara a que padres de familia, alumnos y docentes se actualicen ante el nuevo modelo educativo esto a su vez es benéfico para todo individuo ya que ayuda a que adquiera y mejore sus conocimientos en el uso de la tecnología. VÍDEO.

CÓMO INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN EL APRENDIZAJE A DISTANCIA. Es evidente que a los padres de familia les cuesta demasiado contribuir en el aprendizaje a distancia dado que los padres de familia carecen de conocimientos en docencia esta es una de las partes que más afecta ya que no saben como integrarse en la enseñanza de sus hijos y tienden a frustrarse con mayor facilidad. Con el apoyo de los docentes y ciertas estrategias es posible integrar de forma positiva y cómoda en al proceso educativo de sus hijos. Pilares para involucrar a los padres de familia: Conocer el contexto. Conexión de Internet, infraestructura, salud. Definir los alcances: limitar herramientas y establecer base sólida. Conectar con los padres de familia: reflexionar y ponerlos al tanto de la nueva forma de trabajo. Recomendaciones: Grabar un vídeo de introducción para los padres. Colocar un calendario de actividades para que los padres lo puedan visualizar. Si se

CLASE EN EL AULA

VÍDEO

ANSIEDAD EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE. La ansiedad actualmente está afectando demasiado dado que está haciendo presencia en un tiempo difícil para el mundo, es complicado ya que la sociedad en general le cuesta entender la situación actual que está pasando a nivel mundial, toda esta crisis ha llevado a tomar decisiones para afrontar este trance de la mejor manera y salir de esta terrible situación de la mejor manera, pero es evidente que a los ciudadanos se les complica adaptarse a los nuevos cambios es por ello que tanto adultos como niños padecen de ansiedad por no saber cómo afrontar de forma individual los cambios y retos que se les presenta, es muy evidente que la preocupación de la gente es la escuela en casa o también conocido como educación a distancia esto es con la finalidad de que los niños no pierdan clases y no se atrasen en el ciclo escolar todo esto se consideró debido a la contingencia de la sana distancia ante la presencia del covid-19, ante esta decisió

Impacto de las TIC en la educación:  Funciones y Limitaciones. Las Tecnologías de la Información y las Comunicación ( TIC)  son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica   que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicaciones interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax... INTRODUCCIÓN: IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN HISTORIA El ser humano, desde su etapa primitiva, ha tenido la necesidad de comunicarse y para ello se ha ingeniado y creado diferentes formas y medios. Fue capaz de quemar la parte interna de un tronco de un árbol y de colocar encima de la piel de un animal para formar así un tambor, con el cual emitía sonidos ya codificados que trasmitía desde largas distancias. Las señales de humo, los destellos enviados por espejos, las palomas mensajeras, los ruidos que imitaban el canto de los pájaros, reflejaban la búsqueda de soluciones para cubrir esa necesidad. A medida que los grupos humanos ampliaban sus actividades de vida, de comercio, de guerra, de organización gubernamental, sus medios de comunicación se hacían más complejos. Por ello, luego de satisfacer sus compromisos locales, se vieron en la necesidad de expandir estos medios de comunicación y alcanzar largas distancias. Ya no era suficiente depender de mensajeros durante las acciones bé